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La Maestría en Docencia tiene como objetivo formar profesionistas en aspectos metodológicos y técnicos en áreas sustantivas al quehacer docente, que les permitan impactar directamente la calidad de los procesos de enseñanza – aprendizaje, en los cuales participan.
El programa está dirigido tanto a docentes que no tienen una formación en el ámbito educativo como a aquellos que teniéndola, desean fortalecerla.
El plan curricular tiene 5 ejes temáticos de análisis:
- Filosofía de la Educación
- Investigación
- Tecnología Educativa
- Didáctica / Prácticas Docentes
- Problemas actuales de la Educación
La maestría tiene la intención de contribuir a mejorar la calidad de la educación al propiciar la profesionalización y actualización de docentes. A través de un programa de posgrado que tiene como objetivos facilitar que los participantes comprendan las principales teorías del aprendizaje, hagan de su práctica docente un objeto de estudio, analicen el panorama actual de la educación, sean capaces de diseñar, implantar y evaluar proceso educativos de calidad y de incorporar el uso de la tecnología para facilitar el aprendizaje de sus educandos.
- Haber obtenido el grado de Licenciatura
- Habilidad de lectura a detalle y expresión escrita
- Habilidad de razonamiento lógico-matemático
- Habilidad para el trabajo colaborativo a través de medios electrónicos
- Manejo de herramientas de computo y TIC´s
- Disposición hacia el autoaprendizaje y autorregulación
- Nivel medio de inglés (450 puntos TOEFL)
- Nociones básicas de estadística descriptiva e inferencial
- Interés por diseñar procesos educativos congruentes con las necesidades individuales, sociales y culturales
- Facilitador de la construcción del conocimiento y desarrollo de habilidades de pensamiento.
- Capacidad de planear, implantar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Habilidades para trabajar colaborativamente, resolución de problemas, análisis del contexto educativo nacional, interpretación de resultados de investigaciones y aplicación en la práctica docente.
- Conocimiento de las teorías del aprendizaje y metodologías de enseñanza.
- Conocimiento de modelos instruccionales, métodos de investigación, tecnología educativa, diseño de ambientes mediados por computadora, estrategias y métodos para evaluar el aprendizaje.
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